2 3 6 · 5 1 6 5 6 7 4 3小 狄 把 一 副 委 托 给 李 同 学4| 1 4| 6 4 6 5 7 4 5 5 7 3| 5 2命 令 他 以 百 米 冲 刺 的 速 度 奔 向 终 点3 7 4 2 · 3| 6| 6 3 1 7 6 6虽 然 还 是 比 别 人 落 后 了 几 秒5 7 3 4| 7| 5 7 · 1 2 3 1| 5但 是 我 们 依 旧 完 成 任 务 了 呀1 4 1 1 · 3| 6| 4| 1小 狄 轻 轻 叹 了 口 气6 3 2 6 5 5 6| 3| 2 7 3 2似 乎 对 这 样 的 成 绩 并 不 满 意7 · 7 5 · 6 5 · 4 3 · 4 4 · 4 1 · 2 3 1| 4 2 · 4 1但 是 她 脸 上 没 有 一 丝 要 责 备 李 同 学 的 意 思6| 7| 1 6 4 5 6 7 3| 4 1 1 6 3 7 2 5| 2 2想 我 们 组 长 应 该 是 一 个 会 总 结 、 反 思 的 人 吧6 1 3 1 1 1 4| 1| 1她 从 来 都 不 推 卸 责 任4 6 2 1| 7| 1| 3 4 5 1| 2 6 6仔 细 看 完 接 下 来 几 个 组 的 比 赛6| 7 3 3 · 7 7| 2| 7| 3 1 5 4然 后 回 班 打 算 仔 细 盘 点 一 下6| 6 2 1 1| 5 7 1成 功 、 失 败 的 原 因3 · 4| 7 2 5分 别 是 什 么4 · 1 · 4 3 2| 1 5 2 2 6 5 5 3| 2 4 4 进 班 后 老 师 和 我 们 说 了 很 多 很 多2 5| 6 · 1 2 3 6| 4 · 4| 2您 说 ： 要 想 配 合 的 默 契4 · 4 4 5| 5 1还 要 多 加 训 练7 2| 3 2| 4 4 5 7表 扬 了 几 个 小 组 长3 4 · 1 6 3 6 5| 5 4| 2给 了 几 个 组 长 一 些 建 议7| 2 1 2 7 · 7 3| 1 · 1刚 才 再 看 比 赛 的 时 候3 1 · 7 6| 1| 6| 2| 3 3 1 4老 师 可 是 笑 得 合 不 拢 嘴 呀1 3| 1 3 7 2 1 5 1 4 5 3 1 6看 着 同 学 们 的 配 合 和 组 长 的 指 挥6 3 · 4 2 6 4 1 7 3 · 3您 看 着 我 们 的 点 滴 成 长4 · 6 · 6 6 · 7 4更 是 不 胜 欢 喜7| 3 1 1 3 · 3| 6| 5 那 一 幕 幕 场 景6| 2 3| 3| 5 2 2 7 2 5 5 3 7 5是 您 与 我 们 共 同 守 护 的 美 好 回 忆4 7 · 6| 1 · 6 5| 6不 到 一 年 的 相 识4 · 6 · 1 2| 5 2 · 7 · 7 2 7是 您 让 我 在 泪 水 中 成 长6| 6 · 5 1 4| 1| 5 7 3| 6 3| 5 · 2一 次 有 一 次 我 勇 敢 的 迈 上 讲 台6| 6演 讲7 4表 演3 5 2 6主 持 班 会6| 4 · 4 1甚 至 给 同
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